阶段验收：函数化程序设计

上一节跟随步骤重构了学生信息管理系统。这次换一个业务场景：如果不依赖可变的全局数据，也不复制相同的查找逻辑，能否独立完成一个可运行的管理系统？本次验收要求你从需求出发完成函数拆分，检查自己是否真正掌握了参数、返回值、作用域和主流程组织。

验收任务

问题：如何把课程报名管理拆成职责清楚的函数，并让新增、查询、修改、删除和统计在同一个主流程中协同工作？

编写一个命令行课程报名管理系统，至少支持下面六项功能：

1. 新增报名
2. 显示全部报名
3. 按姓名查询
4. 修改学习状态
5. 删除报名
6. 显示课程统计
0. 退出系统

每条报名记录使用字典保存：

{
    "name": "张三",
    "course": "Python",
    "status": "学习中",
}

课程统计需要输出每门课程的报名人数。例如：

Python：3 人
Web：2 人
MySQL：1 人

函数设计要求

程序至少包含下面这些函数，名称可以自行调整：

show_menu()
find_registration(registrations, name, course)
add_registration(registrations)
show_registrations(registrations)
search_registrations(registrations)
update_status(registrations)
delete_registration(registrations)
show_statistics(registrations)
main()

同时满足以下要求：

• 经常变化的报名数据不能放在全局变量中。
• 查找函数通过返回值交出结果，不在函数内部完成所有后续操作。
• 不复制三份相同的查找循环。
• 每个业务函数能用一句话说明自己的主要职责。
• 输入错误的功能编号后，程序能够继续运行。

实现顺序

先完成显示、新增和查询，再完成修改、删除与统计。每写完一个函数就单独调用一次，不要等全部写完后再运行。

必测场景

功能写完不等于验收完成。完成程序后，按顺序测试下面这些场景，确认每个函数都能在真实操作中协同工作：

1. 空列表时显示全部报名，程序给出明确提示。
2. 新增两门不同课程，再新增一条同名但不同课程的记录。
3. 重复添加同名、同课程记录，程序拒绝重复报名。
4. 查询不存在的姓名，程序继续运行。
5. 修改一条报名状态，再检查原列表中的数据已经变化。
6. 删除一条记录，课程统计同步变化。
7. 输入错误菜单编号，再输入 0 正常退出。

验收标准

等级	达成情况	下一步
通过	六项功能完整，必测场景全部通过，函数职责清楚	进入类与对象
基本通过	功能可用，但存在重复查找或依赖可变全局数据	回看函数参数、返回值和作用域
需要巩固	主流程仍是一段连续代码，无法独立拆分函数	重新完成上一节的学生管理重构

通过后，保留这份代码。学习类与对象时，再回看这份程序并思考：哪些数据和操作应该组合成一个对象？